Как создаются экспозиции в музее
05 апреля 2017
![](/assets/images/projects/memor/8.jpg)
![](/assets/images/projects/memor/7.jpg)
![](/assets/images/projects/memor/6.jpg)
![](/assets/images/projects/memor/5.jpg)
![](/assets/images/projects/memor/4.jpg)
![](/assets/images/projects/memor/3.jpg)
![](/assets/images/projects/memor/2.jpg)
![](/assets/images/projects/memor/1.jpg)
4 апреля в Выставочном центре прошла очередная лекция-практикум для активистов школьных музее по теме «Экспозиционно-выставочная и фондовая работа в музее».
Учащиеся узнали о том, как готовится экспозиция, каковы этапы работы, какие музейные специалисты в этом задействованы. Ребята с интересом рассматривали фотографии компьютерного макетирования экспозиций «Муром-град» и «Город и горожане» и сравнивали с тем, как выглядят эти экспозиции сейчас. В результате беседы подростки выяснили, что существуют определенные принципы построения экспозиций и правила подготовки этикетажа. Особое внимание было уделено вопросу правил и порядка размещения экспонатов для их максимальной сохранности. А. А. Горская, куратор проекта «Сентиментальное путешествие», рассказала и показала ребятам, как планируется создание выставки по проекту. Закончилась встреча практикумом по фондовой работе. Л. И. Глущенко, ведущий специалист отдела фондов, познакомила детей об основной музейной документации и предложила побыть некоторое время «фондовиками» — сделать описание разных предметов: монет, игрушек, писем, фотографий, предметов декоративного искусства и т. д. По заинтересованным и довольным лицам учащихся было видно, что «живая музейная работа» им понравилась.